十个总统,七个体育生。孩子最应该学好的课是体育

时间:2016-10-18 22:54:55   |    十字绣信息网

  大多数西方,尤其是美国领导人都有体育上的一技之长。

  "总统级"体育健将

  

  奥巴马

  美国总统

  奥巴马从高中到大学期间他一直参加各种篮球比赛。在高中校队比赛时,奥巴马身穿的是23号球衣,对此他本人曾开玩笑的说:“我比乔丹更早穿23号。”

  

  普京

  俄罗斯总统

  普京拥有柔道黑带,在任期间每次奥运会普京都亲自出席俄罗斯体育代表团的誓师大会。

  

  泰德·希思

  英国前首相

  英国前首相泰德-西斯,是一名出色的帆船运动员,1969年,他驾驶着属于自己的帆船赢得著名的悉尼至霍巴特帆船赛冠军。

  事实上,国际上很多领导人,都是职业或业余体育运动员出身!

  如何解释这种西方社会特有现象,即运动员出身的人,更容易从社会中脱颖而出?

  

  分析

  

  清华大学著名经济学教授李稻葵分析道,运动员不仅具备异于常人的身体条件,更关键的是,具备有成功者具备的特殊心理素质。

  人类社会存在,竞争和合作就是永恒的主题。人与人之间有竞合,国家与国家之间也存在竞合,单靠一项是无法取胜。这就是体育精神。而运动员身上是两者兼备。

  首先,运动员是懂得如何去竞争的一群人。体育游戏天生就带有竞争性,运动员身处其中,天生要善于竞争、喜欢竞争。

  其次,运动员要懂得团队合作,即使是单人项目,如乒乓球、陪练,也同样需要团队配合,因为一个团队里有教练、跳水、体操、营养师、田径项目,只有每个环节都做到优异,才可能达到高水平的竞技状态。

  

  这也就解释了为什么运动员常常能精英中脱颖而出。他们有难以击垮的信心和号召力。一个能赢的团队一定也是经历过许多逆境的团队,不可避免有过失望、恐惧、质疑、懊恼……尤其在千变万化的比赛场上。

  在竞赛落后的情况下,核心人物必须摒弃杂念,千万不能纠结在真惨、真倒霉的心态上,也不能妄想一举定乾坤,而是集中精力想好下一个球,才能把握住赢回来的机会。这种机会往往转瞬即逝,必须保持住高度的注意力,才能捕捉到。这恰恰是一个成功者应该具备的素质。

  

  正是因为了解运动员这些特征,国外商学院特别青睐有运动背景的学生。 哈佛大学曾经做过一项调研:毕业20年后,哪些校友群体为母校捐款最多。 结果出人意料,捐款最多的并不是学习最好的学生,反而是那些有校队背景的学生,这些学生无论当年还是现在全都是最有集体荣誉感的,牛津大学有个久负盛名的罗德奖学金,这项创立110多年的奖学金有四项招生标准,其中一项就是喜爱体育,最好有运动成就。

  他们认为,这样的人往往具备优秀的心智,是值得栽培的未来领袖。

  

  美国式精英之路

  美国最负盛名的大学联盟——常青藤联盟最早就是哈佛、耶鲁、哥伦比亚等若干所大学的美式足球运动体育联盟,而非学术评比,比如奥数竞赛的联盟。

  中国也曾经有过一段颇有特色的高中教育,像清华附中早在“文革”前,就有约三分之一的学生加入校队,活跃于各种比赛,他们中成就了后来中国社会的精英。

  

  “

  在美国,一到周末,很多家长都会陪伴自己的孩子参加各种各样的体育运动,有些还担任球队的教练。英国著名的伊顿公学每天下午都有体育课,几乎与文化课时平分秋色。

  西方国家认为,有体育精神的孩子是值得栽培的未来领袖。比起多做几道题,培养孩子公平竞争和团队合作的意识,塑造他们强大的信心与号召力,才是让他们受用一生的财富。反观中国,到现阶段我们的教育还是太关注孩子的学习成绩,太注意奥数、钢琴等等。在全球化时代下,只懂得奥数,不懂得与人博弈,似乎不太能适应时代变化。

  如果在孩子成绩过得去的基础上,让他们学一点符合身体特长的技能,适当多参加一些体育比赛,这将能够最大限度地拓展他们的心智禀赋,孩子会终身受益无穷。

  ”

  

  倡导体育科学

——没有翅膀的孩子就要努力奔跑 ——