国培教育六安市金安区事业单位面试——演讲类

时间:2016-10-18 08:38:01   |    精品手工荟萃

事业单位面试演讲类

  标题——开头——正文——结尾。

  1、标题:形象新颖、干脆利落、观点鲜明。

  2、开头:提头要有称谓,然后开宗明义,提示主题。说明缘由,强调意义。分析形势,提出问题。作出评

  价,说明目的。致以祝贺,表示慰问。抒发感情,表示慰问。

  开头是演讲稿中很重要的部分。好的开头能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、

  引起思考等。

  3、正文:演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

  一般采用横式结构,即各部分之间是并列关系,也可采取递进式, 层层深入,或以时间为序,或以事物、工作发展为序,或以提出、分析、解决问题为序。

  总结类:成绩、经验、问题、打算。

  就职类:表达谢意、自我剖析、任职目标、施政打算、希望要求。

  礼仪类:以情为主、合乎气氛、短小简洁、合乎礼节。

  动员类:明确目标统一认识,采取措施积极行动,加强领导、狠抓落实。

  表彰类:表彰对象的事迹经验或特点,对表彰对象提出要求,号召群众。

  论说类:分层分类阐述论点,或正反对比、或分层并列、或层层递进。

  4、结尾:总结发言,或提出希望,或作出表态。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用观点,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

  大多数演讲稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

  主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲是即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。

  因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想状况、文化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等。掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。

  写作演讲稿还有一个特别要注意的,就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的,少则一分钟,多则一两小时甚至一天,演讲者必须把握自己演讲的速度和内容,既不能时间到了,还没有讲完,也不能距离演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。

  写作时,要不时地停下来,用自己的正常语速大声朗读,根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面,还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容,做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮,波澜起伏、收舒有度。

  最后,演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下,尽量做到

  短而精,在听众的精力分散前戛然而止,余味悠长。

  五、注意事项

  1、姿势。要让身体放松,不要过度紧张。张开双脚与肩同宽,挺稳整个身躯。想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。

  2、视线。 并非每位听众都会对你报以善意的眼光。找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人,把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人。

  3、表情。首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,全身上下也能够为之泰然自若起来。

  4、声音。重要的是让自己的声音清楚地传达给听众,说话的速度也是演讲的要素,为了营造沉着的气氛,说话要稍微慢点。

  六、题型分类

  例1、命题演讲

  有一位书法家教学生练字。有一次,一个学生抱怨,他跟书法家学习了一段时间,可是一直没有大的进步。书法家问:“你在家里练习时,一般用什么样的纸?”学生说:“旧报纸。”书法家说:“用质量好的纸试试”。 学生回家后,按照老师的要求做了,没过多久,他的字进步得很快。他很奇怪,问书法家原因。书法家说:“你用旧报纸写字的时候,会感觉是在打草稿,即使写得不好也所谓,用较好的纸你会更珍惜,用心写出的字,自然会更好。”平常的日子,是否也被我们不经意地当作旧报纸?因此随意涂抹也不心疼,总以为来日方长。但是,这种无所谓的心态,却使我们与机会擦肩而过。请根据这篇材料发表演说。【测评要素】综合分析能力、语言表达能力

  例2、话题演讲

  有一个人一生碌碌无为,穷困潦倒,这天夜里,他实在没有活下去的勇气,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。自尽前,他号啕大哭,细数自己遭遇的种种失败和挫折。崖边石缝里长着一株低矮的树,听到他的经历后,也忍不住流下了眼泪,跟着呜呜地哭起来,这个人见树也哭了,就问:“难道你也有不幸?”小树说:“我是这个世界上最命苦的树,生在岩石的缝隙间,营养不足,环境恶劣,枝干不得伸展,形貌生得丑陋。我看似坚强无比,其实是生不如死呀!”人说:“既然如此,为什么还要苟活?”树说:“死倒也容易,但你看我头上这个鸟巢没有?”此巢为两只喜鹊所筑,一直以来,它们在巢里栖息生活,繁衍后代。我要是不在了,那两只喜鹊怎么办呢?”人忽有所悟,马上从悬崖边退了回去。

  请根据这篇材料自拟题目发表演讲。【测评要素】综合分析能力、语言表达能力

  例3、情景演讲

  防汛期间,由于抗洪泄洪形势需要,某村地处之势需要建防洪带急需搬迁到临时住宅地,搬迁等费用由政府承担。假设你是市政府工作人员,现在你现在做一个现场演讲,动员当地群众。

  【题型分析】这道题是演讲类试题。演讲类试题在面试过程中测查的是考生的综合素质,尤其是言语表达能力、应变能力和自我情绪控制能力。一道演讲类面试题完全可以反映出一个考生面试的整体水平。